Школьнику

Конкурс «Система приоритетов»

Чем для тебя полезен «Лифт в будущее»?


Ты научишься разрабатывать собственные, инженерно-конструкторские проекты и работать в команде. Найдешь новых друзей и единомышленников. Познакомишься с авторитетными экспертами и узнаешь много нового в разных областях науки и технологии.

Конкурс

Всероссийский конкурс региональных молодежных проектов «Система приоритетов» проводится в рамках программы «Лифт в будущее». Победители заочного этапа конкурса получают путевку в региональную инженерно-конструкторскую школу «Лифт в будущее». Все подробности

В конкурсе участвуют работы школьников

14-17 лет

Конкурс «Система приоритетов»

состоит из заочного и очного этапов


Этапы конкурса

1

Заочный этап конкурса

Подать заявку

  • Участники регистрируются и подают заявку. Правила подачи заявки
  • Все работы, соответствующие формальным требованиям Конкурса, оцениваются экспертной комиссией
  • Победителями становятся участники, набравшие наибольший средний балл. Победители смогут принять участие в региональных инженерно-конструкторских школах "Лифт в будущее"

Очный этап конкурса

Инженерно-конструкторская школа

2
  • Победители заочного этапа конкурса получают возможность принять участие в региональных инженерно-конструкторских школах «Лифт в будущее»
  • В течение нескольких недель ребята учатся у квалифицированных преподавателей и разрабатывают собственный проект
  • Итоги своей работы участники представляют авторитетному жюри, которое определяет финалистов, получающих путевки во Всероссийскую инженерно-конструкторскую школу "Лифт в будущее" в ВДЦ "Орленок" 
  • Победителями конкурса "Система приоритетов" становятся ребята, лучше всех проявившие себя в проектной работе в течение Всероссийской инженерно-конструкторской школы "Лифт в будущее" 

Тематика работ:

7

Медицина и биотехнологии

Медицина и биотехнологии

7

Информационные и телекоммуникационные технологии

Информационные и телекоммуникационные технологии

7

Среда жизни человека и общество

Среда жизни человека и общество

7

Энергетика

Энергетика

7

Промышленные технологии и новые материалы

Промышленные технологии и новые материалы

7

Транспорт

Транспорт


Школы

Региональная инженерно-конструкторская школа «Лифт в будущее» в Горно-Алтайске (республика Алтай) 

24 июня – 07 июля 2017 года 


Региональная инженерно-конструкторская школа «Лифт в будущее» в Томске 

11 июля – 23 июля 2017 года  


Региональная инженерно-конструкторская школа «Лифт в будущее» в Екатеринбурге 

17 июля – 06 августа 2017 года 


Региональная инженерно-конструкторская школа «Лифт в будущее» в Петрозаводске (республика Карелия) 

14 августа – 27 августа 2017 года 


Всероссийская инженерно-конструкторская школа «Лифт в будущее» в ВДЦ "Орленок"

6 октября – 24 октября 2017 года



Что дает инженерно-конструкторская школа?

Технологии

Технологии
современной проектной работы

Участники получают опыт погружения в проектную деятельность под руководством квалифицированных педагогов, ученых и экспертов из крупных компаний.

Представление

Представление
о проблемах отраслей STEM

Понимание социально-экономических, научных, технологических проблем бизнеса, науки через непосредственную коммуникацию с представителями отраслей

Навыки

Навыки
командной работы над проектом

Продуктивная коммуникация, совместная разработка и воплощение идеи и грамотная презентация результатов.

Опыт разработки

Опыт разработки
и защиты реального проекта

Формулировка актуальной проблемы, постановка реальной задачи и выполнение проекта в составе проектной команды.

Осознанный выбор

будущей специализации и профессиональной сферы


История успеха

Анастасия Калугина

город Уфа, Башкортостан

«Я предполагала, что продолжу делать свой проект, который я подавала на конкурс. Но оказалось – тут всё иначе – я делаю проект тепло-насосного дистиллятора для арктической станции и мне это нравится. Я работаю в криогенной лаборатории и делаю сложные физические расчеты за четвертый курс университета. Как настоящие трудоголики, мы приходим в лабораторию раньше всех, мы постоянно стараемся находиться в лаборатории и работать...»

Читать еще

История успеха

Артем Васюник

город Москва

"Инженер – это человек, который умеет воплощать свою мысль в реальность. Я хочу стать инженером и уже занимаюсь этим. Школа для меня – это общение, новые друзья, но самое главное – возможность встретиться с новыми людьми, экспертами, это новые знания, открытие новых областей и направлений. Вместе с ребятами я работаю над проектами, которые начал в "Лифте", и после – в обычной школьной жизни."

Читать еще

История успеха

Вусал Салманов

г.Биробиджан, Еврейская автономная область

В 2013 году впервые попал в Школу «Лифт в будущее», организованную специально для школьников из пострадавших от наводнения районов Дальнего Востока. Позже участвовал еще в трех Школах.

В 2015 году, работая в команде под руководством научного руководителя Ксении Гнитько,  разработал первый прототип устройства для коммуникации со слепоглухими людьми «Рукав Брайля». Разработка была высоко оценена фондом поддержки слепоглухих людей «Соединение» и лично членом экспертного совета профессором Александром Васильевичем Суворовым, согласившемся опробовать изобретение на себе.

Читать еще

История успеха

Ирина Кузьмина

г.Уфа, Башкортостан

Участник нескольких школ «Лифт в будущее»  в качестве члена проектной команды школьников, а в дальнейшем и как модератор. Первые проекты Иры связаны с родной республикой: вместе с другими ребятами она изучала перспективы добычи нефти в России и разрабатывала стратегию развития компании Башнефть.

«Вернувшись из первой школы «Лифт в будущее, я почувствовала, как мне не хватает в обычной школе глобальных, интересных проектов, - рассказывает Ирина, - в «Лифте» совершенно особая атмосфера...»


Читать еще

У нас всегда есть новости:

Дневник инженерно-конструкторской школы "Лифт в будущее" в "Орленке". День пятнадцатый.

Дневник инженерно-конструкторской школы "Лифт в будущее" в "Орленке". День пятнадцатый.

21.10.2017
Читать дальше
Дневник инженерно-конструкторской школы "Лифт в будущее" в "Орленке". День тринадцатый.

Дневник инженерно-конструкторской школы "Лифт в будущее" в "Орленке". День тринадцатый.

19.10.2017
Читать дальше